Стаття: Николай Бабенко: «Мы делаем ставку на интеллект»
Николай Бабенко: «Мы делаем ставку на интеллект» Освіта 2016-03-30
0
406

 

Министерство образования и науки готовит серьезную реформу системы образования. Некоторые изменения уже вступили в силу, другие – еще в стадии обсуждения. Что принесут нашему обществу эти нововведения? Чего ждать детям и родителям?

На вопросы журнала «Нова Хата!» отвечает директор Херсонского физико-технического лицея – Николай Иванович Бабенко,  преподаватель с более чем 40-летним стажем, Заслуженный учитель Украины, Лауреат премии Верховной Рады Украины, кандидат технических наук, почетный гражданин города Херсона.

– Николай Иванович, скажите, пожалуйста, как вы относитесь к последним новшествам в системе образования?

– Неоднозначно. Конечно, реформа нужна. 12-летнее обучение я считаю очень правильным, даже мудрым решением. Но, некоторые изменения слишком поспешны и не продуманны в смысле механизма их выполнения, а государственная система образования должна быть стабильной и единой, а не фрагментарной.

– Но, ведь, так сейчас и есть?

– Не совсем так. Сейчас школа не учитывает возрастные особенности формирования личности и мышления у ребенка. Нет деления детей на группы по их физическому развитию и интересу к учебе. А ведь все дети разные: кому то образование в удовольствие, кому то в страсть, а кому то в насилие.

В идеале, начальная школа должна заниматься общим развитием детей, средняя - давать информативные разносторонние знания, причем всем одинаково, ведь ребенок еще не может полностью осознанно сделать свой выбор. А с момента перехода в старшую школу, должна быть специализация. Причем, переход в старшую школу должен быть обязательно на конкурсной основе.

Если подросток не хочет дальше учиться, не нужно его заставлять! Нужно дать ему возможность получить рабочую специальность. При нашем «всеобщем» высшем образовании в обществе существенная нехватка специалистов с рабочими профессиями, зато много людей с психологией иждивенца.

Сейчас молодой человек получает аттестат в 16-17 лет. У него уже есть паспорт, есть аттестат, но юридически он еще не считается взрослым: не может устроиться на работу, не может голосовать.

Не зная, что делать с недорослем, родители стараются «впихнуть» его в институт. 5 лет многие просто ведут праздный образ жизни, покупая себе оценки и зачеты. И это в том возрасте, когда формируются ответственность и умение принимать самостоятельные  решения. Вот так и получается – у него диплом ВУЗа, он свысока смотрит на труд своих родителей, а сам толком делать ничего не умеет и не хочет.

При 12-летнем образовании, из школы выходит уже созревший, сформировавшийся гражданин, который имеет полное юридическое право самостоятельно принимать решение – идти ему дальше учиться или работать. И не только может принимать решение, но и несет за него ответственность.

А какой подход к образованию в лицее? Чем лицей отличается от обычной школы?

– В лицее другая технология изложения материала, и другой подход к оцениванию знаний. После каждой большой темы у нас идут обязательные практические занятия, а затем, письменная контрольная. Знание – навыки - умение.

ФТЛ создан по европейской системе организации профильного образования старшеклассников. Наши принципы – это уважение к личности ребенка и требовательность по отношению к его труду.

Мы привлекаем только тех детей, которым учиться интересно. Тех, которые ставят перед собой перспективную задачу получить высокую профессиональную подготовку. Мы в лицее делаем ставку именно на интеллект. И стараемся мотивировать учеников.

– Каким образом?

– В ФТЛе есть рейтинг лицеистов. 20 лучших учеников получают материальное поощрение. Средства не слишком большие, но это позволяет формировать у детей понимание того, что своими знаниями и трудом можно зарабатывать деньги. 

Чтобы развить понимание ценности командной работы, проводится конкурс на звание "Самый умный класс". Лучший класс награждается турпоездкой в один из городов Украины, а за второе и третье место ребята получают поощрительные призы, например, большой торт. Есть в нашей системе поощрений и две премии:

  • премия имени В.М. Миронова, за лучшие показатели по физике; 
  • премия имени В.В. Губанова, за заслуги в научной деятельности.

Я уже говорил, что мы делаем ставку на интеллект и упорный труд. Как результат системного подхода к обучению,  для лицея уже стало нормой, что практически 90% выпускников поступают в ведущие университеты и учатся на бюджетной основе. По количеству выпускников с  высокими показателями на ЗНО, мы пятые в Украине по математике, и четвертые – по физике. Наши ребята часто получают призы на предметных олимпиадах. Есть даже призеры мировых олимпиад. В прошлом году, например, лицеисты привезли серебро и бронзу со всемирной олимпиады по физике, которая проходила в Индии.

– Большое спасибо за Ваши ответы и разъяснения. «Нова ХАТА!» желает процветания лицею и новых побед юным херсонским физикам и математикам!

Коментарі

ХЕРСОНСКИЕ ГИМНАЗИСТЫ 100 ЛЕТ НАЗАД

Куди податись

Дозвольте представити: Її Величність Херсонщина!

Місця, які ПРОСТО НЕОБХІДНО відвідати на Херсонщині.

Нова Хата

Трюфелята из Скадовска, или Достичь успеха, не выходя из дома

Есть такая страна – Трюфеляндия – страна детского смеха, солнца и доброты.Там слышен стук швейной машинки, шелест накрахмаленной ткани и прыжки бусинок по паркету. Под симфонию этих звуков появляются на свет милые существа – Трюфелята.

ТРИМАЙ СВОЮ КРАЇНУ В ЧИСТОТІ!